Круглый стол старших воспитателей и педагогов – психологов ДОУ района по теме:
«Создание условий в ДОУ для профессионального саморазвития и самореализации в период введения ФГОС ДО»
26 мая 2014 года на базе МБДОУ «Детский сад № 14 «Цветик – семицветик» г. Кольчугино состоялся круглый стол старших воспитателей и педагогов – психологов ДОУ района по теме: «Создание условий в ДОУ для профессионального саморазвития и самореализации в период введения ФГОС ДО»
Цель: раскрытие спектр мнений старших воспитателей и педагогов-психологов по выбранной для обсуждения теме; обсудить неясные и спорные моменты связанные с созданием условий для профессионального саморазвития и самореализации педагогов на этапе введения ФГОС ДО.
Круглый стол прошёл под девизом «Создайте хороший климат, обеспечьте соответствующую подкормку и предоставьте людям возможность расти самим, вот тогда они вас удивят».
Открыла работу круглого стола методист по дошкольному образованию
управления образования Никитина О.Н., которая обозначила актуальные проблемы повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ на современном этапе.
В рамках работы круглого стола были затронуты вопросы:
1. «Содержание методической работы по созданию условий для профессионального саморазвития и самореализации педагогов ДОУ на этапе внедрения ФГОС ДО».
2. «Эффективные формы организации методической поддержки ДОУ для профессионального развития и самореализации педагогов».
3. «Инновационная деятельность как условие успешной самореализации педагога».
4. «Оценка качества психолого-педагогического сопровождения педагогов ДОУ на этапе введения ФГОС ДО».
5. «Планирование карьеры педагога как условие его профессиональной самореализации»
С участниками круглого стола педагог – психолог ДОУ № 15 Евстратова Е.А. провела тренинг «Мы вместе!», а педагог-психолог ДОУ № 14 Хорост В.А. рефлексию по теме: «Поляна мнений»
Основной целью методической работы на период до 1 января 2016 года будет обеспечение эффективного методического сопровождения в период введения и реализации ФГОС ДО, а ключевым направлением в сопровождении, повышение профессиональной компетентности педагогов и создание условий для их профессионального саморазвития и самореализации.
